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En fin d’année scolaire, les professionnels inscrits au programme Vivre avec le Soleil sont invités à renseigner en ligne un questionnaire qui permet d’en avoir une vision complète, de sa réalité et de son évolution dans le temps et sur les territoires.

9 219 enseignants, chefs d’établissement, infirmières scolaires, chargés de prévention et animateurs ont participé à cette enquête en 2021.

Principaux résultats de l’enquête :

50 968 inscrits dont 40 888 enseignants (mai 2021 tab. 1.3 et tab. 2.3)

5 708 bénéficiaires de formation, essentiellement des enseignants (tab. 1.2)

2 002 enseignants ont mis en œuvre le programme avec leurs 46 043 élèves (tab. 1.1 + 1.2 participation, tab. 1.4.)

Avec 5,81 % des élèves d’école primaire participants, l’Ile de la Réunion est la région de France où la pénétration du programme est la plus importante (tab. 3.5).

6 heures en moyenne d’activités en classe (tab. 1.2).

100 % des enseignants trouvent le guide plutôt ou très bien fait (tab. 1.11 participation).

97,5 % des enseignants ont trouvé la progression plutôt ou très facile à mettre en oeuvre (tab. 1.15 participation).

99 % des enseignants et formateurs sont plutôt ou tout à fait d’accord avec l’affirmation « Ce module permet d’aborder de nombreux points prévus dans les programmes et objectifs du socle commun. » (tab. 1.17, 1.41, 1.58 participation)

98 % des enseignants rapportent un impact positif en termes de protection solaire (tab. 1.29 participation).

96,7 % des enseignants rapportent un impact positif en termes de citoyenneté (tab. 1.30 participation).

85 % des enseignants rapportent un impact positif sur le plan des sciences et de la démarche d’investigation (tab. 1.31 participation).

Après avoir mené Vivre avec le Soleil, 90 % des enseignants estiment être plus en mesure de mettre en œuvre la démarche d’investigation (tab. 1.19 participation), 76,3 % d’aborder d’autres sujets de santé (tab. 1.21 participation).